Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Islam
Komponen : MKDK
Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Prodi : Semua Prodi
Program : Strata 1
Bobot : 3 SKS
Semester : II (Dua)
Kode : FTK2013
A.
Capaian Perkuliahan
Mahasiswa memahami, menguasai
serta mampu menerapkan pendidikan sebagai ilmu yang berfungsi bagi kemanusiaan.
B.
Indikator
Mahasiswa dapat:
1.
Menjelaskan pengertian konsep
pendidikan.
2.
Menemukan teori-teori pendidikan.
3.
Menunjukkan idealisme konsep
pendidikan.
4.
Menjelaskan temuan dalam
kehidupan masyarakat yang berkaitan dengan ilmu pendidikan.
5.
Berpartisipasi aktif dalam
kegiatan masyarakat.
C.
Materi Pokok
1.
Konsep ilmu pendidikan.
2.
Faktor-faktor pendidikan.
3.
Perspektif ontologi terhadap ilmu
pendidikan.
4.
Perspektif epistemologi terhadap
ilmu pendidikan.
5.
Aksiologi terhadap ilmu
pendidikan.
6.
Lingkungan pendidikan.
7.
Inovasi pendidikan.
8.
Kedudukan pendidikan agama dalam
sistem pendidikan nasional.
9.
Azas pergaulan dan proses
pendidikan.
10.
Demokrasi pendidikan.
11.
Fungsi pendidikan bagi
perkembangan manusia.
D.
Strategi Pembelajaran
1. Interactive Lecturing
2. Active Debate
3. Brain Storming
4. Doing Exercises Individually
and in Group
5. Reading Aloud
6. Everyone is a Teacher Here
7. Summarizing and Writing
E.
Sarana dan Sumber Pembelajaran
1. Sarana
Beberapa media pembelajaran yang
digunakan dalam perkuliahan ini adalah white
board, lembar kerja, dan bahan ajar.
2.
Buku Acuan:
a.
Buhori, Ilmu Pendidikan da Praktik Pendidikan, Jakarta.
b.
Zamroni, Paradigma Pendidikan Masa Depan, Yogyakarta.
c.
Raja Mudyharto, Filsafat Ilmu Pendidikan: Suatu Pengantar,
Bandung.
d.
Tilaar, HAR, Pilar Pendidikan Dalam Menyongsong Pendidikan Nasional, Jakarta.
F.
Penilaian
1.
Jenis Penilaian
a.
Tes tertulis
b.
Tugas
c.
Keaktifan
d.
Kehadiran/tatap muka
2.
Kriteria Penilaian
a.
Ujian Tengah Semester (UTS) : 30%
b.
Ujian Akhir Semester (UAS) : 40%
c.
Tugas : 10%
d.
Keaktifan : 10%
e.
Tatap Muka : 10%
3.
Bentuk Soal: Essay.
No comments:
Post a Comment